Dates : du lundi 20 avril au vendredi  24 avril 2026

Horaires : 09h00 – 17h00 (journée complète)

Nous avons trouvé ce qui dépasse le temps et l’espace.
L’art est un langage universel et intemporel.
Chaque chose peut être vue sous un angle différent,
et les enfants, plus que quiconque, portent en eux une singularité précieuse.

Les mathématiques, quant à elles, sont la structure invisible du monde.
Elles ne sont pas seulement des réponses,
mais une manière de comprendre la complexité qui nous entoure.

Lorsque la structure rencontre l’imagination,
lorsque la logique dialogue avec la perception,
l’enfant commence à construire sa propre manière de penser le monde de demain.

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Thème de la semaine

Cette semaine, nous invitons les enfants à entrer dans un espace d’exploration où se rencontrent
la rigueur des mathématiques et la liberté de la création artistique.

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Le matin, les enfants participent à un atelier de mathématiques ludiques,
à travers des jeux, des défis et des situations de réflexion,
pour développer leur logique, leur sens de la structure et leur capacité à résoudre des problèmes.

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L’après-midi, ils plongent dans le laboratoire de création artistique,
où ils explorent leur imagination à travers des outils contemporains
(modélisation 3D, création visuelle, etc.),tout en développant leur sens esthétique.

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Contenu des apprentissages

• Défis de mathématiques ludiques et logique

• Structuration de l’espace et modélisation de problèmes

• Création artistique numérique (3D / design visuel)

• Découverte de l’histoire de l’art et exploration des styles

• Bases du dessin (croquis, couleurs, composition)

 

Activité spéciale

Sortie pédagogique

Une sortie en lien avec le thème de la semaine sera organisée,
afin de permettre aux enfants d’observer, ressentir et créer dans un environnement réel,
et ainsi enrichir profondément leur expérience d’apprentissage.