我们的STEAM教育理念，强调实践和超学科。由美国引入，包含科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）等学科共同构成的跨学科课程。

 

我们采用STEAM综合性的学习方法，应用科学、技术、工程、艺术和数学来指导学生进行探究、协作及思辨。本中心课程提供的学习活动融合科学思维与艺术设计思维，培养创新能力。

小宇宙学院主张在对标法国本地教育特色的基础之上，以丰富和拓展少儿的科学技能，创新能力及身心素养为目的提供优质的资源和环境。是每一项课程到了一个阶段都会加入其他学科的融合和实际应用, 用STEAM的学习方法, 实现活学活用,比如在我们的计算机工程学科里,学生不仅可以学习编程，模块拼搭, 3D打印,我们还会融入艺术学科比如让学生设计模型，制作乐器，去解释为什么震动会产生声音, 并帮助他们发展创造力，想象力。当学生通过绘画、音乐、戏剧和信息技术来展示自己所学的知识时，他们对知识的理解会更深刻。

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小宇宙学院的老师上课时首先会根据特定主题了解学生的已有知识。学生将以小组为单位，针对各组负责的问题，他们需要设计解决方案。在此理念为指导方向下分为五大类学习主题：

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一     科学工作坊，即运用科学知识，理解自然界并参与影响自然界的过程；

二，设计与制作  锻炼儿童使用、管理、理解和评价技术的能力；

三，计算机课程，即通过编程，和计算机语言对技术工程设计与开发过程的理解；

四，艺术与文化类，通过美术创作和音乐课以及语言课程培养儿童的表达能力和创新思维

五，数学课程，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

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中心甄选知名讲师入驻，引入品牌课程，开设精品小班制课程，如 自然科学工作坊，数字兴趣班，英语工作坊，艺术与视觉创新研学 以及各项文化活动。为本地的家长们提供最有保障以及最便捷可靠的少儿课外教育。小宇宙学院 不仅仅是一家少儿培训中心，也是中法母婴童健康与教育协会下支持的非盈利性活动中心。 每个月都会不定期开展免费的公益活动。

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关于 小宇宙

面向未来的教育愿景

我们的起源

Petit Univers 小宇宙 的诞生，源于一次独特的相遇：来自法国、中国与美国的工程师、艺术家以及数学与应用科学教师，共同汇聚于此。

不同文化与视角的交汇，让我们形成了一个共同的信念：

教育，应当被重新定义为一个有生命力、有深度，并以人为核心的空间。

在 小宇宙，我们并不复制既有的教育模式，而是致力于打造一个让每个孩子都能够自由探索、深入理解并主动建构知识的学习环境。

科学

艺术

技术

多元文化

协作

创新

主动式学习：在实践中成长

我们的教学体系建立在两大核心基础之上：

STEAM 跨学科教育（科学、技术、工程、艺术与数学）

项目式学习（PBL）

孩子们通过真实项目进行学习，在多学科融合中：

• 1

  解决问题

• 2

  动手实验

• 3

  进行创造

• 4

  理解知识背后的意义

“在这里，学习不再是单纯的记忆，而是一个不断观察、提问、连接与建构的过程。”

全方位的学习体验

通过多元课程体系——包括数学、创意编程、科学探索、艺术表达与双语学习，我们帮助孩子逐步发展以下核心能力：

好奇心

自主性

思维严谨性

表达能力

小宇宙 依托 ASEME 协会，从法国家庭教育需求的视角，构建了一个既有结构支撑又充满活力的课外教育环境，支持孩子实现全面而长期的发展。

为什么选择 小宇宙？

在 小宇宙，孩子不是"上课"，而是在参与真正的项目。

围绕一个具体目标，他们学会：

 

• 抓住问题的核心

• 选择合适的工具

• 将想法转化为现实成果

五大教学核心理念

01

第一性原理思维

回归问题本质，理解其内在结构。

02

以真实目标驱动学习

让每一次学习都具备清晰的方向与意义。

03

连接学校与真实世界

将知识应用于真实、动态的情境中。

04

培养解决问题的能力

不断探索、测试、调整与迭代。

05

将知识转化为能力

从"知道"走向"能够创造与实现"。

教学能力雷达图

整体呈现为均衡发展状态，体现完整能力结构

结构化思维创造力自主性表达能力问题解决能力跨学科思维

项目结构思维图

小宇宙的五大维度

Petit Univers

愿景

有生命力的教育以人为本面向未来

教学体系

STEAM项目式学习（PBL）跨学科融合

方法路径

真实项目实验探索创造实践

能力发展

好奇心自主性严谨性表达能力

最终目标

理解世界创造价值建立独立思考能力

准备好加入这场冒险了吗？

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